大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于河南老师***的问题，于是小编就整理了2个相关介绍河南老师***的解答，让我们一起看看吧。
河南学生打老师***的结局怎么样？
本身的结局不重要了，舆论与老师对立了，对天下老师的影响很致命，学生的学习很致命，老师教育心态要变了！这是最致命的！等着看把，媒体过分炒作小部分不合格教师的行为，最终全社会接受恶果！
老师打学生，还是有原因的，一个巴掌拍不响，那个学生也不是省油灯，老师打学生是错误的，这是***，学生二十多年后搧老师耳光，就是道德沦丧，仇恨报复，这是违法，应该受刑事处罚。
邪恶之可怕，不在邪恶本身，而在于对邪恶如此多的多的认同！对常某的邪恶所为，受过常某小恩恩的，更是枉顾道德法律，胡说一气，一些网友，也不明事理，认同邪恶，这才是可怕的！儿时伙伴间、同学间、打架丶师生间、父子间***，哪里是深仇大恨！老师当年打你，被没打伤，证明只是教训你，是老师教育方法不对！常某今天，公然打老人，老师，而且在老人不还手求侥道谦仍照打，是人的话，你下得了手吗！打得了第二手吗，下得了第三手吗！？赞同常某者，是你的话，你下得手吗！常某之邪恶只是个案，但是对邪恶的认同如此之众，才是最可怕的！
拎不清的太多。很明显，常仁尧打张青林，是私人恩怨的小错，他安排帮手录像***并放到网上是挑战社会的大错，被抓后拒不认错是错上加错。太不知轻重了！那些为之呼号，甚至鼓励他，公开声称要为他伸张正义的人，是他猪一样的队友，是进一步推他到坑底下去。
实事求是的说，学生打老师并不是什么非常罕见的事，学生和老师对打的事更不稀罕，学生毕业后找老师报仇的事，很多学校发生过，但具体到一个学校是极少的，一件事就能流传几十年，学生打老师一般都是就事论事地打，老师当年怎么怎么欺负我，我现在长大了，要报仇，没什么政治含量和政治手段，影响范围都不大。常某这次非常不同，把殴打老师升华到了父母没钱没权的穷学生向嫌贫爱富卑鄙残暴的老师复仇的阶级对立高度，把复仇上升到真理正义。事先还做了长期的舆论宣传工作，***产生了全国性的轰动效应后，常某又做了爱憎分明敢作敢当无怨无悔无所畏惧的庄严宣告，结果呢，在全国范围内煽动起一大批对老师心怀怨恨的学生，各种口诛笔伐，血泪控诉，短短几天时间，老师成了卑鄙***险恶歹毒罪该万死死有余辜的滔天大罪人，学生成了饱受欺凌虐待生不如死的悲惨奴隶，学校成了人间地狱，上学成了人生最大的痛苦，老师和学生成了不共戴天的敌人。即使常某的举动纯粹是出于无心的，但产生的效应已经在那儿了，弄出这么大的动静来，恐怕也是大大出乎常某的意料之外吧？
河南教师“吃空饷”多名校长受处分，到底哪些人在“吃空饷”？
“吃空饷”是校长的问题，也是社会问题，根源在于***。
处理这个问题太简单，只要把上班签到表对一下工资台账就可以，可这么简单的问题就是没人做，为什么？
其实大家都清楚，每个单位的吃空饷的人，都是有根的人，如果是寡妇睡觉上面没人，没人有这个胆量。
领导明白，如果真的下死手清理吃空饷，很多盘根错节的问题就会浮出水面，到时候不仅自己兜不住，甚至自己的领导也兜不住。
大骡子大马不会一直栓在自己家门口，真要是动真格的了，就是得罪了死仇，一旦自己倒台了，随后必然就是疯狂的报复。
当然也有些是历史遗留问题，但应该什么事什么算，不要和工资来纠缠。
如果领导真想处理这个问题，还真的不是个什么难题。
到此，以上就是小编对于河南老师***的问题就介绍到这了，希望介绍关于河南老师***的2点解答对大家有用。
