大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于2022语文高考满分作文的问题,于是小编就整理了3个相关介绍2022语文高考满分作文的解答,让我们一起看看吧。
读《父母课堂》之心得,怎么写?
读《父母课堂》的心得体会 自从孩子开学之后我为他订购了一本"父母课堂"的这本月刊之后,觉得非常开心,因为这本月刊的内容丰富.生动,许多的知识和教育方法也是我所学不到的,所以我都会经常拿着它来看。 书本的内容不仅适合小学生和中学生看,而且很多的故事与现实生活中相似,自己不由得心想:书本订购得很及时,不然自己有时遇到同样的问题会朿手无策,不知道怎样去教育好孩子。书本的内容既有父母忌语.孩子心声.亲子加油站,也有教子良方.警钟长鸣以及一些优秀作文的选登和生活贴士等等...非常全面地讲述关于孩子们的故事,我看了受益良多。而那篇本刊专访"关注孩子学习习惯的养成---柴洁心访谈录"也令我感触很深,怎样去培养孩子的一个良好学习习惯真的非常关键,有些东西他不喜欢你怎么去逼他反而会适得其反,让他厌倦;当然这就要父母怎样去引导他,令他对学习慢慢地养成一个好习惯,经常要与他进行情感交流,也帮孩子过滤掉一些负面的东西,而且要持之以恒,不能半途而费。 《父母课堂》是一本难得的优秀杂志,我今后会用它来陪伴左右教育好孩子。
都说2022年甲卷作文是核弹级,你觉得呢?
甲卷的作文题目是由《红楼梦》的故事引出来关于创新改革话题,相对于其他试卷,难度确实偏大,这套试卷是西南区的考生都在考,云贵川藏这个几个省的考生估计很多看到作文题目,看了好几篇还是很蒙的,找不到立题立义的点,可能很难找到突破口。
甲卷不像今年全国的其他试卷一样,基本上一眼看去就能明白破题的关键,这个作文要具体问题具体分析,可能不同人理解的就不一样,所以很难抓住关键的点。
我刚看到这个题目也是一脸懵逼,确实不知道如何下手,看了几篇都不知道说的啥,让教育相对落后的西南片区考生来做这个作文题目确实难度很大。
不过只要找抓住命题关键就好了,主要还是第二段话,是破题关键,抓住套用,借鉴,独创,这几个关键词,不难发现这也是一个关于创新的话题,也可以是中国***西方技术到科技独立创新,或者创新要结合实际等等这些话题来些就容易多了。网上有个大神说的可以,理解成马克思主义的中国化,这也是很好的思路。其实只要抓住了关键点还是简单的,不过可能很多考生都被《红楼梦》那段故事误导了,没有抓住命题关键。
虽然作文有点难,但是冷静分析还是能找到关键的。
很平常的作文题啊。
只是出题者披了《红楼梦》的马甲,讲了直接移用、借鉴化用、情景独创三种方法的不同效果罢了,这样明确的意思都直接告诉考生了,还有什么难的?这不是高三考生最基本的思考力所能面对的问题吗?
如果连这样的作文题都可称为核弹级的话,那任何作文题都是核弹了[捂脸]
谈古论今,与时俱进
核弹?展开想象力,核弹算什么?宇宙也能引用进去。
这主要考验的是一个人的审题能力,不拘一格的思维能力,也是学子们将来面对社会的应变能力。
常言说得好,老师引进门,修行在个人。题材中明确地给了,提示和思路条件,从中折射出很多古今对比的社会环境题材和人物在所处环境的不同内心思维。
也可以,脱离红楼梦选段的引导,按照它的构思形式,进行自己的写作风格,描述自己熟悉的事物,加入自己的分析和鉴解,不受红楼梦段落的潜意识限制。
当然在作文题材中,接近题材引导下的构思,需要借鉴大观园试才题对額中描述的备案,只能简短引用,不能成了主题的累赘。
这个题目主要是分散了学子们的注意力,感觉不按常理出牌,有点无从下手的感觉,仔细审题,其实问题答案就在,字里行间里,找到了,灵感就来了。
2022年参加高考,高中古文需要背哪里?
高中文言文学习不需要死记硬背,这是语文学科体系的学习要求,需要学生通过大量的阅读理解积累,根据高中语文课程要求,按照文言文教学大纲规定,加大文言文鉴赏力度,平时按照教师的教学要求,做到文言文鉴析分析、识记、了解等,才能够精准出发,培养文言文课程延伸。
高考语文学科学习过程中,的确文言文不需要死记硬背,学生按照语文课程学习要求,在学习语文课程内容体系的同时,加大语文课外阅读是非常必要的。各高中学校都配备了阅读鉴赏课本,同时按照语文学科课程需要,开设了专门的阅读课,学生在阅览室进行专门的阅读,学生进行全面的必要的大量阅读,语文学科科任教师全程进行指导。
高考试题中对于文言文的考查力度非常大,有专门的文言文理解题型,学生平时要严阵以待,进行专题专练,通过大量的模拟考试检测自身文言文知识贮备能力,不断拓展训练文言文知识体系,提升综合应用能力,才能够在做题之时达到游刃有余的效果。
因此,学生从现在开始,加大文言文知识的阅读理解和贮备积累。最为有效的途径是加大阅读量,加大文言文知识体系的基础贮备和积累。
平时要通过阅读来提升对于古文知识的思维应变能力。学生利用课余时间安排一定的阅读计划,例如阅读《红楼梦》、《三国演义》等四大名著或者白话文著作,增强古文知识贮备和预感,增强文言文知识理解力,根本不需要对于基础教材内容的死记硬背。
纵观每年的高考语文试题,古文知识总要占据一部分,诗词填空必须有的,古文知识必须按照教学大纲规定太复习,但是,高考肯定不会出现学生学过的古文课文进行赏析填空,理解,做题,而是每年都不一样,出现在试卷上的大都是学生没有做过的课外知识。因此,学生在学习书本知识的同时,加大古文知识的课外阅读量,加大知识的积累。从而在考试时,运用学过的知识和自己增长的课外知识有效结合,达到做题时游刃有余,而不是看到没学过的知识很茫然,不知从何下手。学习要灵活而不是书呆子,死记硬背,做到以不变应万变
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